摘要： 一向跟着 的课程，有必要夸一夸 的徐影教师，讲课诙谐诙谐，常识点一点就透，而且真的从徐拉比身上感遭到教育学的高兴地址。??“教育是一棵树摇晃另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个魂...
一向跟着 的课程，有必要夸一夸 的徐影教师，讲课诙谐诙谐，常识点一点就透，而且真的从徐拉比身上感遭到教育学的高兴地址。??“教育是一棵树摇晃另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个魂灵唤醒另一个魂灵。”311是全国统考，教科书都是相同的。一月份到六月份是基础班+强化班，笔记本记了满满的五大本（教育学原理、教育心思学、我国教育史、外国教育史、教育研讨办法）。在这时刻，采纳的是车轮式的背诵办法，以教心为例：第1?天，背第
1?章，；第2?天，背第2?章，温习第1?章；第3?天，背第3?章，温习第1?章、第2?章，以此类推。这个背书办法尽管很耗时刻，可是作为前期打基础来说仍是很有用的。7?月份到12月份是真题班+冲刺班，真题班教师会教你如何使用前面所背的常识运用到真题中，例如，一个简答题，要从啥维度去答复，可以使用哪些常识点去弥补？这个时分，假定前面基础打的很健壮的话，就会觉得有一本书在你脑际里主动翻转，你需要哪个常识点，会主动联接到那一页中去，尽管内容仍是很迷糊，但好歹晓得这一页在哪里，跟着这样的不断操练，迷糊的内容也会逐渐变得清楚。12月份到考试前是抢手班，抢手班的内容可以拓宽咱们的常识面，联系课上所学，我认为教育抢手是很重要的，教育学没有标准答案，多堆集抢手，在面临同一道标题的时分，可以你的观念会愈加新颖杰出，能非常好的捉住阅卷教师的眼球，天然分数也会比照高的了。??关于笔记，主张我们从一初步要自个做笔记，树立好自个的思维规划，背书的时分更简略。笔记本上的东西是一向要做添加的，主张用4a活页正本做笔记。我是背自个的笔记，看 的宝典，二者联系起来的。??关于背书，是要一向持续的，读书百遍，其义自见。311不管是客观题仍是片面题考的都很详尽，因而会背会用能用好是背书的首要意图。我是从3?月份初步背规划的，把整个类另外规划都了然于心之后才逐渐往里边添加各类常识点，这样，在大脑傍边就像有一棵大树，从躯体到枝干再到树叶，构成清楚的常识条理。更简略收拾和回想。从三月到考试前都要背书，可以背了可是觉得自个没背会，但要信赖大脑的主动回想和手的肌肉回想，坚持背下去，到后来，背书如同也不再那么难。
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